Pintura em reflexão...

 Temos andado atarefados com alguns trabalhos alusivos à primavera, esta estação tão bonita e que tantas novidades nos mostra todos os dias. A nossa horta está cada vez mais bonita. Os vegetais crescem todos os dias um pouquinho....Os nossos bichinhos da seda estão no casulo, só um continua a comer, a comer, mas pouco falta para começar ele também a construir esta maravilha da natureza.... Até a minie ( a nossa hamster) tem andado mais animada e  ativa do que o costume ,dá grandes passeios pela sala, aproveitando para estar fora da gaiola. Com toda esta energia positiva que o sol nos transmite , também nós temos mais vontade de aprender e trabalhar, mas também temos tempo para brincar, pois enquanto o fazemos ....também aprendemos.....

Que bem que a Letícia pôs a mesa para o chá!!!!

 Hoje fizemos também uma técnica de pintura que muito gostamos: Pintura em reflexão, ou seja, dobramos a folha,para encontrar o meio, depois  pintamos só um dos lados e ao dobrar novamente a folha a imagem pintada vai ser refletida no outro lado tal qual um espelho. Depois de secar, e para enriquecer o  trabalho ainda lhe acrescentamos colagem  e desenho. Ficaram bem criativos.....

Pintar

Dobrar

Desenhar e/ou colar

E foi assim que ficaram as nossas pinturas: 

Vivaldi e a primavera...

Hoje ao som da música clássica de Vivaldi ( 4 estações ), pintamos a primavera....e que bonita que ela é ....

Durante a realização das nossas produções artísticas, surgiu a dúvida da mistura de cores para  fazer cores novas. Como não sabíamos a resposta, e já que estávamos às voltas com as  tintas, resolvemos fazer a experiência. Cada um de nós escolheu  2 cores para misturar e assim pudemos ver qual a cor resultante da junção destas duas.

Para além de verificarmos/ aprendermos as novas cores obtidas com a nossa experiência, ainda aprendemos alguns símbolos matemáticos como , o sinal  de adição ( +) e o sinal de igual a ( = ) .

O teatro veio à escola

Hoje recebemos na nossa escola o grupo de teatro Histórias encenadas. Apresentaram para nós a história do plano nacional de leitura « Uma noiva bela, belíssima ».  Esta história conta-nos as venturas e desventuras de uma costureira apaixonada que sonha em fazer o seu próprio vestido de noiva. Quando finalmente arranja um noivo que a ama verdadeiramente, ela, mais preocupada com o vestido do que com o noivo, acaba por meter-se numa grande confusão, que leva o noivo a fugir....

 Será que ela consegue  que o noivo volte e case com ela????

Ora vejam o que aconteceu....

                                

 Adoramos esta  apresentação, foi muito divertida. Para além disso nós também participamos , o que nos agradou ainda mais.....A nossa amiga Magda encarnou o papel de irmã da noiva e temos a dizer que representou lindamente.
No fim houve uma grande baile e todos dançamos até os mais crescidos!!!!

Palavras começadas por A

Hoje concluímos o cartaz iniciado ontem e aqui mostramos o resultado do nosso trabalho e da aprendizagem de palavras que começam pela letra A, que fizemos a partir da história contada pela mãe do Gonçalo.

a de Alice...

Inserida na semana da leitura, a mãe do Gonçalo, a Marisa esteve hoje na nossa sala e leu-nos uma história « a de Alice ». Esta história abordava um tema que nós gostamos muito, pelo menos o grupo dos grandes : as letras. Foi uma história  muito educativa, pois ensinou-nos algum vocabulário que nós não conhecíamos ( asno, alperces,abutre, aviador...) , tudo começado pela letra A. 

Aqui fica a história que a Marisa nos leu:

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Depois da leitura da história, de termos visto as imagens e explorado o texto, estivemos a fazer um jogo que consistia em : Pensar com muita atenção e  dizer palavras que começam pela letra  A.  Encontramos bastantes : abril, andorinha, água, águia, anel, aranha, árvore, avestruz   etc...

Então resolvemos fazer um cartaz com as palavras que descobrimos. Colorimos as imagens, recortamos e depois escrevemos o nome de cada uma . 

colorir  o arcoiris

recortar  a água

Escrever  aspirador

              Amanhã, mostraremos como ficou o cartaz, pois hoje, não conseguimos termina-lo.

À Marisa, queremos agradecer  esta história tão interessante e dizer-lhe que gostamos muito de a ter recebido na nossa sala. Agradecemos também à Educadora Mónica que dispensou a Marisa  por algum tempo para poder estar connosco.

A família veio à escola...

Hoje foi o dia internacional da família.  Este dia foi assinalado por nós de uma forma especial, pois a nossa família veio passar a manhã connosco . Tivemos duas atividades marcantes e destinadas a todas as idades :
                                      
A  feira do livro, que hoje teve inicio......

E a dança em família:

Foi bem  divertido  ver toda a gente a dançar, com muita animação e cheios de ritmo. Temos algumas mães verdadeiramente dançarinas. Houve gente envergonhada  que  ficou só a assistir. 

No fim da manhã , e para retemperar forças, fizemos um lanche convívio ......

Foi uma manhã muito divertida e gostamos muito de a ter partilhado convosco, neste dia  tão importante para todos nós,vossos filhos,  pois a nossa família é o nosso maior tesouro!!!!

Um fruto diferente...

Hoje fomos visitar a nossa horta e ao passar pela amoreira reparamos que as amoras já começam a ficar maduras. A nossa educadora subiu ao  muro e colheu as amoras bem pretinhas para  provarmos. 

Para todos nós foi uma grande novidade pois é a primeira vez que a nossa amoreira deu fruto, e é a primeira vez que vamos provar amoras.

Ao chegar à sala , foi a vez de as distribuir....Quantas amoras temos? A Letícia contou 34. E meninos? Hoje só estavam 12 na sala. 

Então quantas amoras vamos dar a cada menino? Primeiro, deu uma a cada menino, mas sobravam muitas. Então como estavam 12 meninos , contou as amoras mais uma vez, e de todas as que restavam separou mais 12 para distribuir. Afinal chegam e ainda sobram... depois de dar mais uma a cada um contou as restantes: 10. E agora ? dá para dar mais uma amora a cada um?  Depois de muito pensar e algumas tentativas erradas, finalmente os meninos grandes chegaram à resposta: Não porque não chegam para todos, faltam 2.... 

Então ficou decidido que as restantes seriam para as educadoras e para as auxiliares, o que dava também 2 a cada uma, uma vez que somos um total de 5 pessoas.

No fim de resolver esta situação problemática, foi bom saborear as amoras, que apesar de serem ainda pequeninas, estavam muito madurinhas e doces.

E a brincar, a brincar se aprende matemática!!!

Instrumentos musicais...

Hoje, a mãe da Letícia e da Leonor, que é professora de música, veio à nossa sala ensinar-nos a construir instrumentos musicais com materiais de desperdício. Desta forma, para além de aprendermos e nos divertirmos com os instrumentos, também estivemos a contribuir para melhorar o  ambiente, pois reciclamos materiais que de outra forma iriam para o lixo....

Foi uma manhã bem preenchida, trabalhamos muito, mas valeu a pena . Ora espreitem como nos empenhamos e fizemos instrumentos bem originais. À professora Anabela, agradecemos pela sua disponibilidade e por tudo o que nos ensinou...

Mobile das andorinhas

Hoje foram colocadas no teto, as andorinhas que realizamos ontem. Vejam como a nossa sala ficou primaveril.

            

O sol voltou ...e as andorinhas também....

Estamos na primavera e como tal é tempo de as andorinhas regressarem ao nosso país. Na nossa escola ( no beiral da EB1) , todos os anos temos estas alegres inquilinas, mas este ano ainda não as tínhamos visto, pois o tempo  não tem estado muito favorável. Hoje, com o sol a brilhar vimos pela primeira vez, esta primavera, as nossas amigas andorinhas. 

Depois estivemos a aprender  a canção : « Andorinha faz o ninho....» e ainda a construir andorinhas para fazer um mobile bem primaveril para a nossa sala. Neste trabalho, utilizamos as técnicas de picotar e recortar, depois a nossa educadora encarregou-se de colar todas as peças com a pistola de cola quente.

Picotar as asas da andorinha

Recortar o corpo e o bico

O trabalho já completo

As andorinhas finalizadas

Amanhã serão penduradas no teto da nossa sala e mostraremos como ficaram bonitas....

Dia da Mãe....

 Hoje é o dia em que finalmente podemos mostrar ás nossas mães o que temos andado a preparar......

Primeiro, com o professor Miguel aprendemos uma canção para cantar à nossa mãe para lhe mostrarmos o quanto a amamos.....

Depois,com a nossa educadora  aprendemos uma poesia que mostra mais uma vez o quanto gostamos da nossa mãe:

   E também  podemos  mostrar todo o nosso empenho e o trabalho desenvolvido na preparação da prenda para a nossa mãe : Um porta-chaves em forma de coração:

Falta pouco.....

Hoje  já levamos para casa os nossos presentes surpresa para a mãe, mas vamos guarda-los muito bem escondidinhos até domingo.... ah!!!! hoje, colocamos os nossos desenhos e reflexões sobre a mãe no painel do corredor. Ainda recortamos corações e escrevemos - MÃE, para  mostrar o quanto adoramos a nossa mãezinha.

Recortar

Escrever: Mãe

  

Painel do Corredor

Fizemos ainda um labirinto, onde devíamos assinalar o caminho certo que  cada menino devia percorrer até chegar onde estava a sua mãe para lhe oferecer o presente. Aqui ficam os trabalhos  de 3 amigos:

3 anos

4 anos

5 anos

Dia da mãe

Temos trabalhado várias áreas da aprendizagem partindo  deste tema, que nos tem vindo a ocupar o tempo desta ultima semana. Para além da expressão plástica, da oralidade, da expressão musical.... ( que depois publicaremos), também fizemos uma abordagem à escrita , aprendendo como se escreve a palavra MÃE. Esta pequena palavrita que tanto significa para nós.  Primeiro fizemos o grafismo da palavra e depois ( os médios e os grandes) escrevemos a palavra sem ajuda.

                             

Aprendemos também uma poesia que diremos à nossa mãe, no Domingo, que é o dia da mãe. Para já,  mostramos como nos empenhamos a colorir   a ilustração da poesia:
 

Shiu !!!! Não podemos revelar .....

Continuamos atarefados com os preparativos  da surpresa para a nossa mãe. Apenas podemos revelar que hoje carimbamos... usando uns carimbos especiais : batatas que a D. Celina  (cozinha) nos arranjou....

Amanhã, continuaremos ... pois ainda há muito a fazer. Mas a mãe, merece tudo !!!

Mãe

Um dia muito importante se aproxima. Começamos a nossa tarefa de preparar uma surpresa para a mãe...mas não podemos contar... vão ter de esperar....

Hoje a nossa Educadora contou-nos  uma história  que fala de uma mãe muito especial, que sabe fazer muitas coisas... É uma mãe ótima!!!

Depois de termos visto e conversado  sobre a mãe desta história,conversamos também sobre  a nossa mãe e chegamos à conclusão que a NOSSA MÃE  é  especial, é linda, é fantástica  e faz coisas ótimas, como todas as mães!!!

                                

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25 de Abril

Hoje ficamos a conhecer um pouco da nossa história,  25 de Abril, dia da revolução dos cravos. Este acontecimento tão importante para nós, pois embora não o tivéssemos vivido, determinou  a forma como somos educados e como crescemos. Aprendemos a dar valor a pequenos gestos nossos que as crianças de há 38 anos atrás não tinham, como por exemplo andar na escola com meninas e meninos ou simplesmente cantar as canções que mais gostamos....

Depois de termos conversado, e visto algumas imagens com recurso à internet, colorimos imagens alusivas ao tema:

Aprendemos também a canção da GAIVOTA, e a nossa educadora fez uma gaivota em origami para levarmos para casa e podermos contar aos nossos pais o que tínhamos aprendido sobre esta data tão importante.

 Podem aprender como se faz a gaivota observando este pequeno video:

Noticias fresquinhas

As nossas sementeiras ( feijões e sementes de agrião), já tem resultados que puderam ser registados.  Os cabeças de agrião estão muito giros com o seu cabelo de pequenas plantinhas .Pudemos observar que germinaram muito mais rápido no algodão,  que os feijões semeados em terra.

Magda- 5 anos

Os  feijoeiros já germinaram e já podemos registar algumas conclusões:
Os feijões semeados só em água e expostos ao sol, não germinaram, a água cheira mal e está escura.
Os feijões semeados em terra, expostos ao sol, mas sem água, só um germinou, mas a terra está muito seca e por isso ele está muito pequenino.
Os feijões semeados em terra, regados, mas  sem apanhar luz solar, só um germinou, está muito crescido, mas revela uma cor mais clara, um pouco amarelada. Veremos a sua evolução.......
Os feijões semeados em terra, que foram regados e expostos ao sol, 3 deles germinaram e revelam estar muito fortes e saudáveis. Aqui fica o registo destas observações:

Dia mundial do livro

A propósito desta efeméride - Dia  Mundial do Livro, a nossa educadora leu-nos uma história  sobre o livro:« O meu amigo».

Depois desta história conversamos sobre os livros que temos em casa e qual era o nosso preferido. Desde livros de contos de fadas até a livros sobre futebol, cada um de nós manifestou o seu gosto....

Aprendemos ainda uma poesia sobre o livro

História « a viagem da sementinha »

Dando continuação ao trabalho sobre a história «  A viagem da sementinha », hoje trabalhamos de uma forma mais focalizada, a expressão oral e a matemática.  A cada um de nós, foi distribuída uma imagem que ilustrava uma parte da história . Com essa imagem construímos uma ou mais frases sobre o que ela retratava, depois colorimos e recortamos. Seguidamente recontamos a história  e colamos as imagens na  sequência correta de acordo com a temporalidade de acontecimentos da mesma. O resultado final foi um cartaz que foi colocado na parede da  nossa biblioteca.

Ainda.... A Sementinha

A nossa educadora descobriu uma canção da sementinha no Youtube, é Brasileira, mas é muito bonita e descreve bem o processo de germinação, por isso  hoje aprendemos esta bonita canção  e até fizemos a sua dramatização . Escolhidos os personagens ( voluntários), fizemos pequenos adereços ( sol, nuvem da chuva e folhinhas ) e toca a cantar !!!

 Depois colorimos  uma ficha que  ilustra o tema da canção :