É tempo de outono, é tempo de vestir...

Com o outono, chega o frio. Com o frio temos forçosamente que nos agasalhar pois as constipações não perdoam os incautos...
A propósito deste tema- O vestuário de outono - hoje aprendemos mais uma poesia que nos ajudou na realização de uma ficha sobre o vestuário adequado a esta estação....

É outono, é outono

Sinto o vento a soprar

Traz folhinhas pelo ar

E a chuva a acompanhar

De manhã ao ir para a escola

Roupa quente devo usar

O outono traz o frio

Não me quero constipar....

Martim, 3 anos

Leonor, 4 anos

    

   E ainda tivemos  tempo para  atividades de livre escolha nas diferentes áreas.

Magusto...

  Hoje foi também o dia do nosso magusto....Ontem tínhamos começado a fazer os cartuchos, que hoje terminamos e ficaram assim:

              Cantamos também a canção das castanhas, que nos ensinou o professor Miguel :

E depois, por volta das 2 da tarde, fomos fazer a tradicional fogueira, saltar, comer as castanhas e enfarruscarmos a cara como manda a boa tradição Portuguesa!!

                                    

 É sempre um dia de muita alegria e muita brincadeira....

Dia da Língua Gestual Portuguesa

Em primeiro lugar, quero deixar aqui uma nota informativa e histórica acerca deste dia, elaborada pela  professora do ensino especial , Salomé Magalhães :

Depois desta breve explicação, que foi apresentada aos alunos do 1º ciclo, iniciamos a atividade comemorativa desta data, com a apresentação da canção dos bons dias , cantada também em língua gestual,pelos meninos da nossa sala:

Depois da nossa canção, estivemos todos a ver esta história, que retrata uma situação que  podia muito bem acontecer num parque de brincadeira qualquer do nosso país....

De seguida, os nossos amigos surdos, do 1º ciclo quiseram cantar uma canção que eles gostam muito e que sabem cantar em língua gestual :

Depois deste inicio de manhã tão animada, fomos fazer os ateliers para ilustração da história. Os meninos da nossa sala fizeram uma pintura coletiva. Como o dia estava quentinho, mesmo à verão de S. Martinho, fizemos a pintura cá fora, na entrada do jardim.

A pintura ficou tão bonita que vai ficar aqui exposta para todas as pessoas que passam na nossa escola poderem apreciar.

Amanhã é um dia importante cá na escola...

Amanhã é o dia da Língua Gestual Portuguesa... Como a nossa escola é uma escola de referência para alunos surdos e como temos na nossa sala  um amigo que é surdo, o Rafael, amanhã faremos a comemoração deste dia tão importante....

Para isso, já hoje a nossa educadora nos leu uma história, que nos fala sobre  a diferença (surdos e ouvintes), pois amanhã seremos muitos e a nossa atenção vai estar mais dispersa....

Assim,amanhã esta história será novamente contada, em língua portuguesa ( para os ouvintes ) e em língua gestual (para os surdos). Todos juntos vamos « escutar » a história e depois,em ateliers, faremos a ilustração da mesma ...

A nossa sala também quer partilhar com os amigos do 1º ciclo ( surdos e ouvintes ) uma canção que gostamos muito e que cantamos todos os dias. Então, amanhã, vamos cantar  para os amigos a canção dos bons dias nas duas línguas ( língua portuguesa e língua gestual ).

Amanhã será mesmo um dia festivo, pois da parte de tarde, faremos também o nosso tradicional magusto, dando continuidade à semana   de S. Martinho. 

Para levar algumas castanhas para oferecer à  família, estivemos hoje a fazer o cartucho....

Rasgamos jornal

Colamos num quadrado de cartolina  

Colorimos castanhas e folhas de castanheiro

Recortamos

E colamos por cima da colagem anterior...

Este é um dos trabalhos de um amigo....

Ainda não está pronto, pois tem de secar para depois ser terminado, mas amanhã faremos os últimos  retoques.... depois mostramos como ficou...

Canção de S. Martinho

                       Hoje aprendemos esta linda canção de S. Martinho :

E fizemos também o registo da canção,   em Banda desenhada, colorindo, recortando e colando as imagens por ordem sequencial de acontecimentos.

Dia de S. Martinho

Ontem, foi o dia de S. Martinho, patrono do concelho de Penafiel . Na cidade as festas são muito apreciadas pela população, e duram uma semana. As famílias vão passear à cidade e  levam os seus filhos para andar nos tradicionais carroceis, comer farturas e outros doces, visitar as  barraquinhas com roupas, brinquedos etc...

Hoje, a conversa nas novidades de fim de semana girou em volta deste assunto. Algumas crianças já foram e quiseram contar a sua experiência:

Matilde- Eu fui ao S. Martinho e comi farturas e bebi um ice tea.

Juliana- Eu andei nos carrinhos.

Gonçalo Reis- Eu vi música e fui a casa do meu primo Francisquinho comer.

Luana- eu também fui ao S. Martinho e comprei um balão da Minie.

Margarida Ramos- Eu fui com o meu primo Diogo aos carroceis, mas não quis andar. O Diogo chorou porque queria que eu fosse.

Pedro Afonso- Eu vou hoje aos carroceis do S. Martinho.

Depois, foi-lhes colocada a seguinte questão :  Quem é o s. Martinho ?

E a resposta foi imediata:

Diogo- Era uma cavaleiro.

Mariana- Que tinha uma capa.

Manuel- E era vermelha.

Gonçalo Pacheco- E tinha um cavalo .

Diogo- E uma espada.

Mariana- Ele cortou a capa .

Diogo- Para dar ao pobre.

Mariana- Depois foi embora com o seu cavalo.

E assim começou a nossa Lenda de S. Martinho, que relembramos, pois os mais novos não conheciam. 

Depois de a nossa educadora nos contar esta história de generosidade, foi a nossa vez:

E que bem que nós recontamos esta história. 

E também fizermos a  dramatização :

Ia o S.Martinho no seu cavalinho e viu um pobrezinho

cheio de frio.

O S. Martinho cortou a sua capa ao meio...

E deu metade ao pobrezinho.

Logo a chuva desapareceu e apareceu o sol.
É o verão de S.Martinho

E ainda fizemos o registo em desenho :

Feira de S. Martinho

  Depois de tantos preparativos e tanta azafama, chegou finalmente o dia da feira. Logo pela manhã montamos as mesas com todos os produtos fresquinhos e caseiros oferecidos pelas famílias. Havia de tudo um pouco, desde frutos da época, hortaliças, galinhas, bolos e outros doces, um peixinho, chás e claro está os produtos que nós fizemos na escola, as compotas, a marmelada e os queques. todos nós nos empenhamos muito em vender e fazer publicidade aos nossos produtos, que eram de facto de ótima qualidade...

A todos os encarregados de educação, familiares  e comunidade em geral queremos agradecer pelos produtos oferecidos e comprados. Com a vossa ajuda podemos adquirir novos  materiais lúdicos e didáticos  para a nossa sala.

Queques ....

A nossa azafama para a feira  ainda não terminou... hoje foi dia da fazer  os queques, como já vem sendo habitual na nossa feira de  S. Martinho, porque é um docinho que todos gostam e cai sempre bem a meio da manhã enquanto fazemos uma pausa para um café ou um suminho.

O resultado da compota

Ficou ótima a nossa compota. Hoje enchemos os frasquinhos, colamos os rótulos e ainda restou um pouquinho para provar... Ah, foi muito giro porque rapamos com o dedo da panela e adoramos. 

Está deliciosa. Recomendamos que comprem!!!

Humm!!! Compota...

Os cozinhados continuam..... Hoje foi a vez da tradicional compota de abóbora, este fruto do outono tão versátil que tanto dá para doces como para salgados.... Utilizamos a abóbora do Martim que era ENORME....E foi assim :

Depois fomos registar:

Preparando a feira de S. Martinho

A nossa feira  está próxima.... é já na sexta feira ...

Hoje  estivemos a fazer marmelada para vender. Está muito boa, por isso recomendamos que comprem!!! Esta atividade demorou quase todo o dia, pois passou por diversas fases: Preparar, cozinhar, colocar nas tigelas , provar e registar. Ao longo das várias fases exercitamos   vários conceitos matemáticos ( pesar, registar o nº de pacotes de açúcar ( quilos ) e o nº de taças da balança ( com 1 quilo cada ) de marmelos, comparar quantidades, contar o nº de tigelas de marmelada....

O que mais gostamos mesmo...foi provar . Está deliciosa, por isso vamos mostrar como fizemos para vos abrir o apetite.

Que grande abóbora Martim !!!

 Hoje o Martim trouxe duas abóboras enormes  para a nossa  feira de S.Martinho. A Matilde também trouxe uma e juntamente com a que trouxe o Pedro Queirós e o Afonso, aproveitamos para fazer seriação por tamanhos. Foi um pouco complicado, porque as abóboras eram tão grandes que não pudemos troca-las de lugar, mas com o dedo fomos apontando os tamanhos, do mais pequeno para o maior e vice-versa...

Aproveitando esta oportunidade de visualizar/experimentar tamanhos com  as abóboras, foi a vez de passar para o papel esta experiência. Com imagens de diferentes tamanhos de abóboras, recortamos, ordenamos e colamos....

E aqui ficam três exemplos dos nossos trabalhos, por idade:

O Martim de 3 anos recortou e colou a abóbora grande e a  pequena

A Margarida Ramos de 4 anos, recortou e colou 3 abóboras, 

a pequena , a média e a grande.

A Luana,  de 5 anos,recortou, ordenou, contou e colou 4 abóboras, por 

ordem crescente de tamanho.

Bibliomóvel

Pela primeira vez este ano letivo , fomos à Bibliomóvel. O  Sr. Rui explicou aos meninos novos como funcionava esta biblioteca e algumas  das regras a cumprir quando visitamos esta ou outra biblioteca : Ter cuidado com os livros e saber fazer silêncio. Depois desta breve apresentação/explicação foi tempo de vermos alguns livros , enquanto a nossa educadora também via alguns para requisitar para a nossa sala. Ela mostrou-nos alguns e escolhemos  um  sobre o Elmer , o elefante aos quadradinhos coloridos que nós já conhecemos e que gostamos muito. Estavamos curiosos sobre esta nova história e logo que voltamos à  nossa sala, a nossa educadora leu-nos a história que, como o Elmer já nos habituou, era bem divertida...

Partilhar saberes...

A partir de agora o nosso blogue faz parte dos  Educadores Multiplicadores. Com esta parceria esperamos dividir com outros blogues as nossas aprendizagens e as nossas vivências e  esperamos  poder encontrar neles outras realidades educativas,   vivências diferentes das nossas que possamos partilhar para depois MULTIPLICAR ....pois é na partilha que se cresce.

Dia de balanço

Hoje foi dia de conversar sobre as aprendizagens realizadas ao longo do mês de outubro. Depois da conversa em grande grupo, a nossa educadora começou a chamar pelo nome de cada um para distribuir   os trabalhos por nós realizados ao longo deste mês. Com os trabalhos todos distribuídos, foi tempo de cada um de nós contar quantos trabalhos tínha, para ver quem foram os meninos trabalhadores do mês.... Os amigos mais trabalhadores ( de cada idade ) merecem uma referência/ prémio  especial pelo empenho e criatividade demonstrada. Esta atividade tem a finalidade de premiar todos os que se dedicam à realização de projetos ( de pintura, colagem, modelagem, desenho etc...) de forma livre , sem a orientação explicita do adulto , tentando que as crianças sejam mais autónomas e tentem diversificar as aprendizagens /vivências que realizam no  tempo de atividades livres, visto  que a maior parte das crianças só quer estar na casinha das bonecas, garagem ou construções...Com esta atividade aproveitamos também para trabalhar a matemática ( contagens e noção de quantidade - mais ,menos  e tanto como....). 

Contar 

No quadro branco foram feitas 3 colunas , por idade, com os nomes dos meninos(as). Aí foi registado o número de trabalhos de cada um.

A margarida ajudou , colocando à frente

 de cada nome, os números magnéticos

Depois cada um de nós arrumou os trabalhos na sua prateleira do armário.

o Rafael, guardando os seus trabalhos

E são estes os meninos(as) trabalhadores do mês de outubro :

Juliana- 3 anos

Matilde - 4 anos

Gonçalo Pacheco - 5 anos

Cada um deles escolheu um pin ao seu gosto ( de desenhos animados)

Hoje foi também dia de ginástica. O professor Carlos para além de outros exercícios, fez-nos experimentar a bola saltitona que promove a agilidade e ajuda a melhorar o equilíbrio em movimento. Foi muito divertido, caímos algumas vezes, o que foi motivo de risota e boa disposição para todos. Aqui fica um pouco desta atividade em fotografia ( não foi possível por de todos, porque em movimento  algumas  fotos ficaram pouco nítidas...)