Experimentar...

Hoje foi dia de experimentar novas formas de desenhar e  pintar... Desenhamos em esferovite e não foi com lápis , foi com palitos ou pauzinhos de espetadas...Depois pintamos ...Bem o melhor será ver porque é muito mais divertido... nós pelo menos adoramos !!!  Havemos de repetir....

Ser criança...

Amanhã comemora-se o dia mundial da criança, mas como é sábado e  não estamos na escola, antecipamos para hoje a comemoração deste dia tão importante para nós. Logo pela manhã , em grande grupo  a nossa educadora colocou-nos uma questão: O que é ser criança ?  Poderia até ser difícil de responder, mas após um amigo ter começado, não faltaram definições e por sinal todas muito sinceras e verdadeiras...

Ser criança :

É ser pequenino e gostar de receber prendas- Gonçalo Pacheco

É não saber ler as histórias e pedir ao pai para ler- Pedro Afonso

É gostar de brinquedos- Gonçalo Reis

É andar na escola- Dinis

É gostar de ver desenhos animados- Margarida Ramos

É jogar à bola- Manuel

É gostar de brincar com as bonecas- Daniela

É gostar de  jogar PSP- Dinis

É andar de bicicleta- Leonor Ribeiro

É ir para casa da avó- Pedro Afonso

É ir para casa da madrinha- Salomé

É  gostar de correr- Matilde

É gostar de andar no baloiço- Mariana

É brincar com os amigos- Margarida Moreira

É gostar de jogar computador- Rúben 

É gostar dos Gormitis- Manuel

É gostar de anéis- Juliana

É gostar de ir ao parque - Leonor Couto

É gostar da bicicleta- Rafael

É gostar de chupas e rebuçados- Martim

Depois  fomos ilustrar  a nossa definição de ser criança que ficou na  entrada  da nossa escola ...

Depois de almoço fomos todos ao café, comer um gelado, porque todas as crianças gostam de gelados, ou pelo menos era o que pensávamos, mas  o Martim, a Mariana e o Pedro Afonso, vieram contrariar esta  certeza pois,  apesar de serem eles a escolher o gelado que queriam , acabaram por não o comer porque... estava frio...

E  foi assim que passamos o nosso dia... Ah!!! também levamos para casa para oferecer aos nossos pais os direitos da criança , que colorimos durante a tarde...

Pode encontrar os direitos da criança Aqui

São Jorge e o dragão...

Hoje, como é nosso hábito fizemos o balanço do dia do Carneirinho... para alguns foi a primeira vez que integraram o desfile, para outros ( os mais velhos) já não era novidade, mas todos deram a sua opinião e disseram o que tinham gostado mais  no dia de ontem...É  claro que os mais velhos (rapazes)  adoraram a Bicha Serpe ou  mais vulgarmente ... dragão... A irmã do Manuel , até lhes tirou uma foto, que amavelmente partilhou connosco...

O Pedro Afonso  disse : E atrás do dragão ia « o capitão gancho»... 

Calma, calma... Qual capitão Gancho? perguntei eu.

- Aquele que ia no carro  dos bois- disse prontamente o Pedro.

 Que grande confusão se passava nas  cabeças destes meninos... mas reparando bem até tem alguma lógica esta confusão senão vejam:

Esta é a imagem do S. Jorge, que juntamente com o dragão vai no desfile do Carneirinho. 

Como as crianças ainda não conheciam a Lenda de S. Jorge e o dragão, aproveitei esta oportunidade para lha contar e dar a conhecer um pouco mais esta figura lendária e que é um santo venerado aqui em Penafiel, tanto que integra com destaque as festividades do Corpo de Deus...

Ainda tivemos tempo para fazer o registo do que mais gostamos no dia de ontem... O dia do Carneirinho... Aqui ficam alguns exemplos ....

Festa do Carneirinho...

O Carneirinho,  esta  tradição tão antiga e única no país, inserida nas festividades do Corpo de Deus,  mais uma vez  saiu às ruas da cidade de Penafiel, apesar do tempo chuvoso... Muitas eram as crianças que apesar do mau tempo, davam vivas às suas professoras...

Os meus alunos, como em anos anteriores, andaram estes últimos dias muito empolgados e sempre a contar os dias que faltavam para o Carneirinho... As famílias muito empenhadas, tudo fizeram para que o desfile fosse um sucesso  e mesmo com   tempo chuvoso lá levaram as crianças e o carneirinho,  para a cidade e integraram o desfile   sem arredar pé...  

As crianças  e o pai do Dinis que acompanhou o desfile com o carneirinho

De volta à escola, um pouco descompostos , o cartaz molhado , mas felizes

O lanche, oferecido pela professora, como é de tradição

As lembranças para todas as crianças da turma

As fotos  apenas aguçam a curiosidade do que é este desfile...no video seguinte  pode ver mais um pouco desta tradição que teve inicio em 1880 , e que ainda hoje continua a ser realizado na véspera do Corpo de Deus... e apesar do Corpo de Deus  ter passado este ano a ser ao domingo, as gentes de Penafiel quiseram manter a quarta- feira como o dia do Carneirinho, tal como sempre foi...

                  

Pode saber mais sobre esta tradição,  integrada nas festas religiosas do Corpo de Deus, celebradas em Penafiel com muita tradição e devoção, em Riquezas e Tradições de Penafiel 

Ovelhinha, dá-me lã...

Dando continuidade ao trabalho iniciado na  semana anterior, partindo da tosquia realizada na Quinta da Eira e porque esta semana é dedicada ao Carneirinho, hoje a nossa educadora contou-nos  uma história que nos fala da ovelhinha e da utilidade  da  lã que ela produz...

Sobre este tema estivemos ainda   a assistir a alguns vídeos que encontramos Aqui que nos mostram de forma simples mas muito clara,   o ciclo da lã...
Depois foi a vez de cada um de nós (... poucos, porque muitos amigos estão  em casa doentes), realizar um trabalho de  ordenar  sequencialmente  as imagens   do ciclo da lã...

     

Colorir 

      

Recortar 

    

Ordenar  e colar

Da tosquia até   ao tricotar de uma peça de vestuário, com a lã da ovelha

Pode encontrar estas fichas do ciclo da lã Aqui e Aqui

Avaliação da visita à Quinta da Eira...

Como é habitual, hoje conversamos sobre a nossa visita de ontem à quinta... A conversa foi animada e girou em torno do que gostamos mais e menos do dia de ontem e porquê...  A maioria dos amigos gostou « de tudo» na quinta, mas o passeio de trator foi de facto a atividade que mais agradou  à maioria, porque  «...nunca tinha andado...» ou « porque vimos a quinta toda » e ainda « porque foi divertido , andar a saltar quando passava nas pedras».... E alguns amigos não gostaram do atelier  do chocolate, porque não gostam de chocolate...

Mostramos agora os registos  do momento  favorito do  dia...

           

É muito importante que desde cedo comecemos a saber argumentar e saber justificar as nossas preferências e opções... 

A Quinta da Eira...

Hoje foi o tão esperado dia... a visita à quinta da Eira... Muito animados, fomos de  autocarro ... Chegados lá, fomos para o atelier da tosquia... fomos apanhar a ovelha e tosquia-la  ( cortar a lã) com ajuda da Sra. Maria , que tem experiência nestas coisas... Depois o Gil, o monitor que nos acompanhou, foi mostrar-nos o processo de limpeza da lã e tingimento... Fomos colocar ao sol para secar, para ao fim da tarde podermos levar a lã, já seca para casa. Também participamos no atelier de chocolate e foi uma alegria porque passados uns minutos, em vez de fazermos os brigadeiros, começamos a lamber as mãos  e que docinhas que eram... UUmmhhh !!!! 

Ao almoço, comemos bifanas no pão, mas as batatas fritas foram sem duvida o nosso alimento favorito... Ah... depois da fruta comemos os brigadeiros , que a Rita a monitora do atelier do chocolate acabou por fazer para nós....

De tarde, fomos visitar a aldeia dos índios e até fizemos a dança da chuva, claro que depois de devidamente  caraterizados de índio...

Seguiu-se o passeio de trator pela quinta que nós adoramos.... e finalmente a visita ao celeiro onde funciona uma verdadeira discoteca, com luzes, fumo e muita música. Dançamos animadamente com meninos de outras escolas que também lá se encontravam...

Rara terminar este belo dia, fomos comer um gelado sentados à sombrinha das bonitas árvores da quinta...

Mas melhor do que ler será ver... Aqui ficam algumas das muitas fotos tiradas ao longo deste dia....

Visita à quinta da Eira 

O nabo Gigante

Como amanhã é dia de ir à  quinta, hoje ouvimos uma história que nos fala em sementeiras ( coisas de quintas, achamos nós... ) e em animais (  também coisas de quintas ...). A história é  « O nabo Gigante » e é uma história bastante divertida e  muito rica em aprendizagens... Conhecimento do mundo (animais, vegetais...) matemática (quantidades, contagem crescente e decrescente, tamanhos...)  e ainda pudemos praticar em LGP,  as cores e  o nome dos animais, que aprendemos ontem...

De tarde, fizemos  a ilustração da história, que ainda não terminamos .... mas pensamos terminar na 5ª feira... depois mostramos!!!

Encontramos a história « O nabo gigante », adaptada a ppt, por  Isabel Aquino 

Animais da quinta... em LGP

Na próxima quarta feira, dia 22 de maio, vamos passar o dia na  quinta da Eira, aqui no concelho de Penafiel... Ora, como em qualquer quinta, pensamos nós, deve ter animais... até porque temos programado participar numa tosquia ... Por isso já hoje começamos a preparar a nossa visita, conversando em grande grupo sobre o que pensamos haver nesta quinta, uma vez que ainda não a conhecemos... Estamos ansiosos  ... todos os dias temos feito a contagem decrescente no nosso quadro das presenças que também tem uma coluna para os acontecimentos  importantes do mês... hoje verificamos com alegria que só faltam dois dias...

Numa quinta tem casas- dizemos nós ...tem árvores, flores, horta e tem... animais...

Ora como hoje, a  professora Cristina ( formadora de língua gestual ) estava connosco, estivemos a  aprender  em LGP o gesto dos animais que nós pensamos que iremos encontrar... Ora espreitem como nós aprendemos tão bem os gestos dos animais e tentem descobrir qual era...

 Descobriram ???
Penso que será melhor ter   uma ajuda...

É fácil não é ?  Nós gostamos muito de ter feito mais uma aprendizagem em língua gestual... E  todos nós conseguimos fazer o gesto  muito bem, pelo menos a prof. Cristina deu-nos os parabéns...

I Seminário - Educação de Surdos

Ontem, dia 18 de Maio decorreu o seminário - Educação de Surdos, organizado pelos docentes do grupo 920 do Agrupamento de Escolas Joaquim de Araújo, ao qual a nossa escola pertence. Neste seminário estiveram presentes maioritariamente  pessoas ligadas ao ensino, pessoas surdas interessadas pelo tema  e pessoas  ligadas a Associações de Surdos...

Logo pela manhã  na sessão de abertura o Dr. Mário Ferreira, presidente da C.A.P  do A.E Joaquim de Araújo ,deu as  boas vindas a todos os participantes e  dirigiu  aos presentes algumas palavras sobre a dinâmica do agrupamento e o trabalho aqui  desenvolvido com os alunos com necessidades especiais designadamente a surdez, baixa visão e multideficiência. Também esteve presente  o Dr. António Barbeitos em representação  da autarquia.

Os trabalhos começaram com o primeiro painel do qual o primeiro orador foi o Dr. Nuno Lousã, diretor do serviço de OLR do Centro Hospitalar Tâmega e Sousa, com o tema « A importância do diagnóstico precoce no desenvolvimento da criança surda ». Foi uma palestra  muito técnica mas bastante interessante,  que  esclareceu e alertou para a  importância de precocemente a criança ser diagnosticada  a nível auditivo. 

Ainda neste painel, o Dr. Bruno Coimbra , Terapeuta da fala do A.E Eugénio de Andrade, falou como como é importante   « O papel  do terapeuta da fala na educação biligue », esclarecendo e desmistificando algumas teorias sobre a terapia da fala...

No segundo painel, o Professor Dr. António  Vieira Ferreira, especialista nesta área, falou da importância da  « Formação de professores da educação especial ». Muito eloquente, dissertou sobre este tema com um grande entusiasmo, próprio de quem luta por esta causa há muitos anos...

Neste painel esteve também o Dr. armando Baltasar, presidente da Associação de Surdos do Porto, que falou sobre  « A construção de uma comunidade: A escola no processo». O Dr. Baltasar, defende convictamente a educação dos surdos  e a importância da escola neste processo em parceria com as famílias e as associações de surdos que tanto tem lutado pela igualdade de direitos  das pessoas com surdez, pois tal  como  os cidadãos ouvintes,  são Portugueses e tem direito a ter as mesmas condições e oportunidades.

Da parte de tarde, os trabalhos tiveram continuidade com a parte mais prática, onde foram oradoras a Dra. Joana Nogueira, docente de educação especial no 2º e 3ºciclo, a Dra. Valéria Pinheiro, docente do 1º ciclo e eu própria, educadora de infância  deste agrupamento de escolas.  

A Dra. Joana contou um pouco da história  e do trabalho desenvolvido no Agrupamento Penafiel Sul, agora Agrupamento Joaquim de Araújo, na área da surdez ,das dificuldades sentidas e dos sucessos obtidos ao longo de uma década...Abordou também os problemas sentidos atualmente no 2º e 3º ciclo com a falta de recursos, nomeadamente as 2  interpretes de língua gestual,  que este ano não foram colocadas  e por isso as alunas ( pois são todas meninas ) tem de fazer um esforço redobrado para acompanhar as matérias... fazendo leitura de fala, uma vez que não tem interprete...

Relativamente ao pré- escolar, eu própria fui dar o meu testemunho e falar da experiência deste  ano letivo, tentei dar uma perspetiva do trabalho realizado a nível global , mas com especial incidência  na área da comunicação... e na dinâmica que uma sala com crianças surdas requer : uma rotina muito estruturada e uma sala muito visual, pois é através da imagem que melhor chega a informação a estas crianças, muitas atividades concretas , palpáveis, com manuseamento dos materiais para que os conceitos possam ser adquiridos experimentando, desta forma é muito mais fácil para as todas as crianças , mas de uma forma especial para as  crianças surdas...

A Dra. Valéria,  deu a conhecer o trabalho realizado no 1º ciclo com as duas turmas Bilingues, cada uma com 4 alunos, de todos os anos de escolaridade . Abordou  a metodologia de trabalho, os recursos disponíveis  e falou também da necessidade  de adequar  aos alunos os materiais , e até mesmo as fichas de avaliação, uma vez que tudo está preparado de antemão para alunos ouvintes. Desta forma uma turma de alunos surdos, apesar de pequena, requer  muito trabalho e muita dedicação por parte dos docentes que  com eles trabalham... É um trabalho árduo mas muito compensador...

No último painel, a Dra. Cristina Gonçalves e o Dr. Joaquim Viana, docentes de Língua Gestual Portuguesa apresentaram um powerpoint onde deram a visão  da criança surda  que não consegue  comunicar com os outros... Para  que  isso possa mudar e a criança possa ser feliz,  a  escola e a aprendizagem da língua gestual é fundamental. Para que esta aprendizagem   possa acontecer é muito importante a criança estar junta com os seus pares surdos, onde  em comunidade  aprende a comunicar gestualmente de forma natural...

Terminamos com  um  coffee- break, onde se realizou um convívio muito salutar  entre todos  os participantes...

De uma forma global sou da opinião que este 1º seminário  de Educação de Surdos, correu muito bem, teve bastante participação e fica uma experiência  positiva  que deve ter continuídade...

A família na escola...

Hoje, dia internacional da família, a família das nossas crianças aderiu ao nosso convite com bastante entusiasmo... Logo à chegada, aguardava-os uma surpresa ...

Fazer  um painel em conjunto com os seus filhos/ netos  escrevendo e ilustrando uma definição de família....

Depois foi hora de recordar o seu tempo de escola e participar nos jogos tradicionais preparados para este dia... E devo dizer que se saíram muito bem... Temos pais, mães e avós com muita energia, boa disposição e  em muito  boa forma física senão espreitem como foi animada a nossa manhã...

A todos os que vieram, e aos que tiveram vontade de vir mas por motivos profissionais não puderam,  queremos deixar o nosso muito obrigado pela participação empenhada...

A família...

Na próxima quarta feira, celebramos aqui na escola o dia internacional da família... as famílias já foram convidadas a vir participar em jogos tradicionais e passar connosco a manhã...

Hoje, começamos a trabalhar este tema... depois de uma conversa em grande grupo, sobre a família  graus de parentesco, a família próxima, a família alargada...  fizemos  a representação da nossa família em desenho...

Com ajuda da Cristina Gonçalves, formadora de Língua gestual aprendemos também, os gestos de família e de alguns graus de parentesco... aqueles mais usuais e que nós já identificamos muito bem...

Cada um de nós, repetiu os gestos  e aprendemos facilmente... Agora resta treinar  no dia a dia para não esquecermos... 

Ah !!! Ainda tiramos algumas fotos para ilustrar cada gesto... Com elas faremos um cartaz , associando a imagens de membros da família ... este cartaz ficará  exposto na sala  para nos lembrar como se faz o gesto, sempre que tenhamos dúvida... 

As cores em LGP..

Nós já sabemos as cores em LGP, mas como o nosso amigo Gonçalo Silva  veio só neste período para a nossa escola, ainda  está a  aprender o gesto que corresponde a cada  cor ...

A professora Joana ( prof. do ensino especial) com ajuda da formadora de LGP, Cristina Gonçalves,  construiu um jogo com o gesto das cores ( 4  cores- as mais utilizadas ) e  algumas imagens  das cores respetivas  para poder associar a cor ao gesto... 

Hoje todos experimentamos  este jogo, que ficará exposto na parede da nossa sala, com velcro e pode ser retirado para jogar na mesa... assim vamos dando uma ajuda ao Gonçalo na aprendizagem das cores em LGP...

Pintamos ... um espantalho...

A propósito do espantalho que construímos para a nossa horta e que serviu de ponto de partida para as aprendizagens  que realizamos  ao longo desta  semana,   hoje demos por terminado este mini projeto, pintando ... um espantalho....

Ficaram bem bonitos e muito coloridos...

Parabéns Mafalda...

Hoje mais uma amiga fez 5 anos... A Mafalda... Trouxe um bolo fantástico  da Minie ( era tão lindo que até deu pena corta-lo...),  mas enfim... é este o propósito dos bolos... serem degustados sejam  mais ou menos bonitos... O que é importante é o sabor ... e este para além do aspeto fantástico era muito bom.... todos repetimos...

No aniversário da Mafalda ( aqui na escola), esteve também a sua família... A Clarinha  ( a mana ) já está muito crescida e também veio acompanhar os pais neste momento  tão importante para a Mafalda, a irmã mais velha....

Feliz aniversário Mafalda !!!

O espantalho enamorado...

A propósito de espantalhos , hoje vimos e escutamos uma história bem bonita que nos fala de um espantalho apaixonado e que nos ensina  o valor da amizade...

    

Depois trabalhamos este conto, recontando a história e realizamos estas  fichas  :

Conhecimento da história

Matemática- 5 anos

Matemática -4 anos

Matemática- 3 anos

  Pode encontrar as fichas Aqui, Aqui e também Aqui.

O Espantalho...

Já há uns dias que os meninos deram a sugestão de fazer um espantalho para afugentar os pássaros da nossa horta, que rapam a terra  e comem as sementes que semeamos... 

Hoje o Dinis trouxe um pau de vassoura para a realização do espantalho e então pusemos mãos à obra...

Depois de conversarmos em grande grupo e termos dado ideias para a confeção do espantalho, fomos procurar na nossa arrecadação e encontramos os materiais que precisávamos...

Uma peruca, sacos plásticos, roupas, boiões de plástico, tecido, bolas de pingue-pongue etc... Com fita cola, alfinetes de ama e a pistola de cola quente... lá  começamos  a  fazer o nosso espantalho...

Ficou  bem bonito.... depois em conjunto escolhemos um nome para lhe dar... Das sugestões dadas ( Risonho, Lago, Galão e Riscas...), fomos a votos para escolher por maioria...

 E  assim o espantalho ganhou o nome de Riscas com 13 votos a favor....

                                   

Depois fizemos o retrato do riscas....

 Agora a nossa horta  tem um guardião...  Esperamos que os pássaros não percebam que é apenas um espantalho !!!

Feliz dia da mãe!!!

«Como Deus não pode estar em todos os lugares ao mesmo tempo, ele criou ...as Mães...»

  Autor desconhecido      

Finalmente podemos revelar o nosso segredo, que tanto nos custou a guardar no coração, pois a vontade de contar à mãe era tanta que por vezes nos descaímos um bocadinho.... Mas como a nossa mãe, como todas as mães, é ESPECIAL, valeu a pena o esforço que fizemos...

E como diz a lenda, o amor de mãe é incondicional, é imenso, é do tamanho do universo... E por isso é um AMOR PERFEITO... e como tal, merece ser cultivado !!!

Para  isso vamos oferecer à nossa mãe um vaso (pintado por nós)...com terra ... 

 Embrulha-lo com o papel que com tanto carinho , desenhamos...

 E juntos, vamos semear, tratar e cultivar o NOSSO AMOR PERFEITO...

MÃE

O NOSSO AMOR É UM AMOR PERFEITO, MERECE SER CULTIVADO

(E junto vão as sementes, para podermos semear)

E como  não podíamos deixar de dizer ás nossas mães que são especiais e que as amamos, aqui fica a nossa mensagem...

A Todas as mães, desejamos um  dia feliz, na companhia dos seus filhos, senão em presença.... Com toda a certeza no coração...

Últimos preparativos...

E porque o dia se aproxima, o dia da mãe, claro.... hoje ultimamos o nosso presente...  e aqui deixamos um pouquinho deste último trabalho... o saquinho .... isto podemos mostrar, até porque as mães que foram hoje buscar os seus filhos já o viram... mas o interior é só no domingo... 

 Não vale espreitar!!!

E sem dizer o que contém, mostramos um saco já finalizado... por sinal bem bonito , aliás como todos os outros...

I seminário da educação de surdos em Penafiel

O I Seminário da Educação de Surdos de Penafiel, tem como objectivo a divulgação/promoção da educação de surdos do Agrupamento de Escolas Joaquim de Araújo.
Este seminário visa também ampliar os conhecimentos de todos os envolvidos no processo educativo e social da pessoa surda contribuindo assim para a melhoria da qualidade do ensino.

Destinatários: Docentes de todos os níveis de ensino, formadores de LGP, intérpretes de LGP, terapeutas da fala, psicólogos, Surdos e seus familiares, profissionais ligados à surdez e todos os interessados no tema.

Informações em  : seminario.surdez.penafiel@gmail.com 

Inscrições on line :http://www.penafielsul.com/