Os sentidos...Visão...

Hoje foi  a vez de fazer uma experiência  com a visão. A nossa educadora trouxe um visor de slides ( muito antigo , pois era do seu pai). Foi uma novidade  e todos quisemos experimentar...

Estivemos a observar varias imagens ( paisagens ) e a descreve-las....Usamos bem a nossa visão...

Temos ainda para mostrar alguns dos nossos trabalhos livres... Hoje a criatividade estava em alta...

O Diogo dedicou-se a desenhar bandeiras de vários países e a escrever o seu nome...Pena que a bateria da maquina terminou e já não consegui tirar uma foto ao trabalho, mas garanto que as bandeiras estão corretas...

Os sentidos...Paladar...

Hoje foi dia de explorar o nosso paladar. Fizemos uma experiência sensorial...A nossa educadora trouxe vários alimentos ( doces, amargos, ácidos e salgados) que nos deu a provar... Nem todos os amigos quiseram experimentar... pois de olhos fechados, a insegurança/medo do desconhecido fica muito mais latente...

 De olhos fechados... sentir o sabor. Será doce, salgado, amargo ou ácido???

 Que alimento é este??

 O Gonçalo gostou de todos os alimentos que provou ( embora fizesse umas expressões um pouco estranhas...)

É batata frita... diz o Pedro... é salgado

 E foi assim a nossa manhã. Alguns amigos , provaram depois alguns alimentos já de olhos bem abertos e usando também a visão,( compota de laranja amarga só o Gonçalo gostou, mas as batatas fritas, as bolachas salgadinhas e as oreo, todos quiseram experimentar, para não falar nas joaninhas de chocolate)... Só a Carolina A identificou a cevada ( bebida amarga).

Concluímos que os sentidos são todos muito importantes, mas a visão faz-nos muita falta  e sem ela, bastantes amigos  não arriscaram participar nesta experiência...

Os sentidos...

Hoje começamos a aprender a conhecer os sentidos...

Depois de termos observado( visão) este livro e conversado sobre ele ouvimos (audição) e cantamos esta canção...

E como na nossa escola temos amigos privados de um sentido .... Este jogo  veio mesmo ajudar-nos... a explorar e a exercitar  o sentido da audição ...

Escuta !

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O meu corpo é um tesouro...

Hoje terminamos o painel com o «corpo do  Vasco»....

 

 
 E ficou exposto na parede....

E aprendemos a canção« O meu corpo é um tesouro». depois cada um de nós foi desenhar este tesouro que deve ser bem tratado ( alimentação saudável, higiene e sono repousado) ....

 

Aprender a conhecer ... o nosso corpo.

Depois do video de ontem... Depois de termos lembrado cada parte do nosso corpo ( algumas ainda esquecemos: Tornozelo, cotovelo, anca, sobrancelhas, pestanas...), fomos desenhar uma figura humana. O modelo foi o nosso amigo Vasco... Ficou  um pouquinho atrapalhado (inicialmente)  quando lhe pedimos para se deitar em cima do papel... mas ao longo do processo foi descontraindo e depois ficou muito orgulhoso do seu «retrato»...

Começamos por contornar a figura do Vasco....

 Depois fomos completar as partes do corpo em falta. Logo o Vasco disse : Faltam os meus olhos...
E foi o primeiro a  desenhar...

 E um de cada vez foi completando o corpinho do amigo com os elementos em falta...

Depois de completo estava uma beleza...

 Falta pintar « da cor da pele»...
E dois dos amigos foram fazer essa tarefa...

Já está  da cor da pele , mas  ainda falta o cabelo... disseram

 A Carolina e o Pedro resolveram ....colando lã  (para  imitar o cabelo do Vasco)

Entretanto outros amigos escreviam ( copiando) o nome das varias partes do corpo...

Amanhã, depois de sequinho será terminado....

Experimentando...

Nós somos muito observadores... Reparamos que o registo que fazemos sobre a quantidade de chuva caída e colamos no quadro pluviométrico  (na parede por cima do aquecedor)  levanta e abana ...

Uma pergunta surgiu: Porque levanta o papel e está sempre a abanar?

Algumas teorias: Porque está vento- diz um menino
                            Não está nada, aqui na sala não faz vento, só lá fora- dizem alguns dos mais velhos.
                            Então porque é que isto acontece?

 A nossa educadora explicou que o aquecedor, que está por baixo aquece o ar e o ar fica mais levezinho quando está quente e por isso sobe. Como o ar sobe e a folha não está colada em baixo, o ar faz abanar e levantar a folha porque ao subir faz levantar o papel...

Mas para verificarmos o que acontece ao ar quando é aquecido, realizamos esta experiência....

 E assim todos ficamos a perceber muito bem ( pelo menos os amigos mais crescidos) o porquê da folha levantar....
No final fomos registar a experiência em desenho:

 

 

 

 

De tarde, começamos a «estudar» o nosso corpo... Iniciamos com um video da coleção Primeiras Impressões: Da cabeça até aos pés. Fica aqui um pouquinho do trailer ...( que se encontra no youtube).

Painel da hibernação...

Hoje demos por terminado o painel de hibernação... Colamos os animais que tínhamos desenhado , legendamos e ainda colamos uns floquinhos de neve...

 Está exposto na escola o nosso trabalho que contem várias das aprendizagens que realizamos sobre alguns dos  animais que hibernam....

E porque temos já outros projetos em mente, hoje demos também por terminado o projeto sobre o inverno, e por isso fizemos já hoje a avaliação do mês de Janeiro ( embora só termine o mês amanhã).... E este mês  todos as crianças trabalharam muito e notam-se os progressos a cada dia que passa ,cada vez mais os trabalhos revelam criatividade , empenho, noção espacial, conceitos matemáticos,aplicação e cuidado na apresentação, etc...

 Eis alguns exemplos:

Contudo alguns amigos  destacaram-se um pouco mais, pelo empenho e pela persistência no trabalho, Pois para além dos trabalhos propostos pela educadora , realizaram varias produções( desenhos, pinturas, colagens) por sua iniciativa... E os meninos trabalhadores deste mês são....

Registos e outras tarefas...

Hoje demos seguimento aos trabalhos iniciados anteontem e ontem...

Fomos buscar o pluviómetro e observamos a quantidade de chuva recolhida...e registamos...com estes registos aprendemos também a utilizar a régua e a conhecer o centímetro ( espaço que vai de um numero a outro)....

 

 



A partir de hoje faremos o registo diário da quantidade de chuva recolhida ( nos dias de  chuva)....para podermos comparar e ver qual o dia em que choveu com maior ou menor intensidade.... os registos ficarão neste quadro...

Demos continuidade o painel da hibernação.... que tínhamos iniciado na quarta feira nos seguimento deste video...

Desenhar os animais...

Pintar o cenário invernal com a toca onde  cada animal  poderá hibernar...

 Na segunda  feira todos os animais  poderão hibernar na sua toca...