Terminamos.....

As áreas da nossa sala também estão identificadas  e por isso já não há duvidas .... e se as houver basta olhar .... « Oh professora, posso ir para a casinha??? Perguntam  quando querem mudar de área. Não sei, vai ver  quantos meninos lá estão, conta-os  e olha para o cartaz, lá podes ver quantos amigos podem estar de cada vez na casinha» .

E também nos divertimos no ringue aprendendo a andar com as andas... uma novidade deste ano....
Alguns amigos não tiveram dificuldade nenhuma e foi sempre a  ANDAR...

   Até com os fios trocados... 

Outros precisaram de alguma ajuda....

Estabelecer regras....

Uma semana passada e ficou evidente que precisávamos de  construir  o nosso quadro das regras. Conversamos sobre os comportamentos  que os amigos devem ter uns com os outros, mas também sobre os que não devem ter, isto porque alguns amigos parece que já esqueceram de como se devem comportar com os outros... E para que no nosso dia a dia nos lembremos sempre,que devemos «saber estar» com os outros, começamos a colorir algumas imagens que ilustram situações e rotinas diárias da nossa escola, com as quais  faremos as regras da sala....

Mas também tivemos tempo para  continuara a explorar as diversas áreas da sala. Os amigos novos  parecem muito satisfeitos e concentrados ....

Últimos dias...

Os nossos dias tem sido um pouco complicados pela condicionante  de termos de partilhar o nosso espaço com os amigos do 1º ciclo , estando por isso um pouco mais apertadinhos.  Quando terminarem as obras vamos voltar à nossa rotina  de uma forma mais calma e ordeira... 

Estes dias , para além de termos estado  a organizar o espaço ( mais pequeno do que estamos habituados ) também temos  andado a construir os instrumentos de regulação e organização da vida   em  grupo ( quadro das regras, identificação das áreas, definição do nº de crianças por área, quadro dos pares ...) enfim um sem numero de pequenas  tarefas,  muito importantes,  que neste início um pouco atribulado se tem revelado  mais difícil do que em anos anteriores... Apesar de tudo, temos conseguido conciliar  trabalho, brincadeiras ( tão importantes para as nossas aprendizagens ) e ainda ajudar os nossos amigos mais novos na sua integração...

Todos juntos por uma educação inclusiva....

Fomos convidados pelos nossos amigos do JI Padre Pimentel a participar numa atividade dinamizada pela GNR e que decorreu nesta escola... Os guardas  fizeram uma demonstração dos meios  desta força militar  desde a banda ,que nos divertiu imenso, tocando musicas muito conhecidas por todos nós, os  cavalos e os  cães que ajudam  a detetar explosivos ou droga em operações policiais...

Estiveram também presentes,  idosos da localidade e os utentes da APADIMP ( jovens e adultos)  que juntamente com todos nós, crianças, se deliciaram com  as habilidades dos cães e cavalos e  se divertiram ouvindo e cantando  as musicas tocadas pela banda...

Estas atividades  promovidas pela GNR, são também muito importantes para aproximar as crianças das instituições e para desmistificar alguns conceitos instalados do « medo » dos guardas e policias... De tarde, na nossa escola fizemos o registo do que mais gostamos desta manhã... 

Aos meninos e professoras do JI Padre Pimentel, queremos agradecer por nos terem convidado a visitar a sua escola e participar nesta belíssima atividade... Adoramos !!! Também gostaríamos  de deixar o nosso agradecimento à junta de freguesia que nos deu o transporte...

Dia internacional da mulher

Hoje, dia internacional da mulher, abordamos este tema para tentar desmistificar algumas questões de género que as crianças, embora ainda pequenas, já vão tendo de uma forma um pouco estereotipadas , pelo menos em relação ao aspeto físico ( roupas e cabelo) e às brincadeiras...

Foi-lhes colocada a seguinte questão: O que pensam de ser rapaz ou rapariga ???

As respostas foram as já esperadas.....

-É melhor ser rapariga para usar arcos da Hello Kitty... ou ... Gosto mais de ser rapariga porque tenho vestidos bonitos... 

Ao que a nossa educadora  questionou: Então a roupa que os rapazes costumam usar é feia?

- Não-responderam os rapazes...É bonita, eu até tenho uma camisola do homem aranha, disse  um....

- Eu acho que é melhor ser rapaz porque jogamos à bola- disse outro.

E as meninas não podem jogar porquê, não tem pernas? - perguntei eu (educadora).

-Tem, mas não sabem jogar. 

- Porque gostamos mais de brincar no baloiço....

 ------ Depois de uma animada discussão e troca de argumentos, de parte a parte ,sobre o que era melhor ou pior e como não chegávamos a uma conclusão válida, a nossa educadora propôs-nos ver uma história:

Será que a joaninha tem uma pilinha

(Clique para ver em formato grande)

Então e  agora, o que acham?

Todos concordaram que as meninas podiam muito bem fazer as mesmas coisas que os rapazes.... 

Então em que é que os meninos e as meninas são diferentes? 

- Os meninos tem pilinha e as meninas tem pipi- disseram.

-Ah, mas os meninos são mais fortes- disse um menino...

Par verificar se esta teoria estava certa, resolvemos fazer uma experiência....  Vamos escolher um menino e uma menina do mesmo tamanho.... O menino vai tentar levantar a menina  e a menina o menino, vamos ver   quem consegue ou não levantar o outro...

Os dois escolhidos, experimentaram e a menina levantou mais alto o menino do que ele a ela.... 

Conclusão :-As meninas também são fortes- disseram....

                 - Para ser fortes temos de comer alimentos saudáveis para ter força nos músculos...

                 - Então é bom ser rapaz ou rapariga...

De qualquer forma, hoje festeja-se o dia  da mulher ( meninas) e por isso os homens ( meninos) como são amigos das meninas podem oferecer-lhe um presente....

-Não compramos nada.....

- Mas podemos fazer aqui na escola, propôs a nossa educadora...

E foi assim que as meninas foram para o recreio , enquanto os rapazes lhe prepararam uma bela surpresa...

Cada rapaz escolheu a quem oferecer  o presente... Um colar feito com massas e contas coloridas...

( E que animados eles estavam enquanto o preparavam, até quiseram esconder atrás das costas para elas não verem logo).

Ora digam lá se eles não foram criativos!!! Os colares ficaram giríssimos e as meninas adoraram... 

Dia da Língua Gestual Portuguesa

Em primeiro lugar, quero deixar aqui uma nota informativa e histórica acerca deste dia, elaborada pela  professora do ensino especial , Salomé Magalhães :

Depois desta breve explicação, que foi apresentada aos alunos do 1º ciclo, iniciamos a atividade comemorativa desta data, com a apresentação da canção dos bons dias , cantada também em língua gestual,pelos meninos da nossa sala:

Depois da nossa canção, estivemos todos a ver esta história, que retrata uma situação que  podia muito bem acontecer num parque de brincadeira qualquer do nosso país....

De seguida, os nossos amigos surdos, do 1º ciclo quiseram cantar uma canção que eles gostam muito e que sabem cantar em língua gestual :

Depois deste inicio de manhã tão animada, fomos fazer os ateliers para ilustração da história. Os meninos da nossa sala fizeram uma pintura coletiva. Como o dia estava quentinho, mesmo à verão de S. Martinho, fizemos a pintura cá fora, na entrada do jardim.

A pintura ficou tão bonita que vai ficar aqui exposta para todas as pessoas que passam na nossa escola poderem apreciar.

Amanhã é um dia importante cá na escola...

Amanhã é o dia da Língua Gestual Portuguesa... Como a nossa escola é uma escola de referência para alunos surdos e como temos na nossa sala  um amigo que é surdo, o Rafael, amanhã faremos a comemoração deste dia tão importante....

Para isso, já hoje a nossa educadora nos leu uma história, que nos fala sobre  a diferença (surdos e ouvintes), pois amanhã seremos muitos e a nossa atenção vai estar mais dispersa....

Assim,amanhã esta história será novamente contada, em língua portuguesa ( para os ouvintes ) e em língua gestual (para os surdos). Todos juntos vamos « escutar » a história e depois,em ateliers, faremos a ilustração da mesma ...

A nossa sala também quer partilhar com os amigos do 1º ciclo ( surdos e ouvintes ) uma canção que gostamos muito e que cantamos todos os dias. Então, amanhã, vamos cantar  para os amigos a canção dos bons dias nas duas línguas ( língua portuguesa e língua gestual ).

Amanhã será mesmo um dia festivo, pois da parte de tarde, faremos também o nosso tradicional magusto, dando continuidade à semana   de S. Martinho. 

Para levar algumas castanhas para oferecer à  família, estivemos hoje a fazer o cartucho....

Rasgamos jornal

Colamos num quadrado de cartolina  

Colorimos castanhas e folhas de castanheiro

Recortamos

E colamos por cima da colagem anterior...

Este é um dos trabalhos de um amigo....

Ainda não está pronto, pois tem de secar para depois ser terminado, mas amanhã faremos os últimos  retoques.... depois mostramos como ficou...