Dentição...

Com a história da fada dos dentes trabalhamos a dentição saudável ou dentição cariada... Hoje terminamos as  boquinhas dos irmãos da historia...
           A boca do Daniel ...                                  A boca da Daniela

 

 E para termos uma dentição saudável temos de ter alguns cuidados...

Mas se nos descuidamos e comemos muitos doces, bebemos refrigerantes muitas vezes e não gostamos muito de lavar os dentes , então ficaremos como a Daniela...

E hoje também terminamos o cartaz com algumas regras básicas de higiene, que contribuem para o nosso bem estar e saúde...

O meu corpo é um tesouro...

Hoje terminamos o painel com o «corpo do  Vasco»....

 

 
 E ficou exposto na parede....

E aprendemos a canção« O meu corpo é um tesouro». depois cada um de nós foi desenhar este tesouro que deve ser bem tratado ( alimentação saudável, higiene e sono repousado) ....

 

Aprender a conhecer ... o nosso corpo.

Depois do video de ontem... Depois de termos lembrado cada parte do nosso corpo ( algumas ainda esquecemos: Tornozelo, cotovelo, anca, sobrancelhas, pestanas...), fomos desenhar uma figura humana. O modelo foi o nosso amigo Vasco... Ficou  um pouquinho atrapalhado (inicialmente)  quando lhe pedimos para se deitar em cima do papel... mas ao longo do processo foi descontraindo e depois ficou muito orgulhoso do seu «retrato»...

Começamos por contornar a figura do Vasco....

 Depois fomos completar as partes do corpo em falta. Logo o Vasco disse : Faltam os meus olhos...
E foi o primeiro a  desenhar...

 E um de cada vez foi completando o corpinho do amigo com os elementos em falta...

Depois de completo estava uma beleza...

 Falta pintar « da cor da pele»...
E dois dos amigos foram fazer essa tarefa...

Já está  da cor da pele , mas  ainda falta o cabelo... disseram

 A Carolina e o Pedro resolveram ....colando lã  (para  imitar o cabelo do Vasco)

Entretanto outros amigos escreviam ( copiando) o nome das varias partes do corpo...

Amanhã, depois de sequinho será terminado....

Experimentando...

Nós somos muito observadores... Reparamos que o registo que fazemos sobre a quantidade de chuva caída e colamos no quadro pluviométrico  (na parede por cima do aquecedor)  levanta e abana ...

Uma pergunta surgiu: Porque levanta o papel e está sempre a abanar?

Algumas teorias: Porque está vento- diz um menino
                            Não está nada, aqui na sala não faz vento, só lá fora- dizem alguns dos mais velhos.
                            Então porque é que isto acontece?

 A nossa educadora explicou que o aquecedor, que está por baixo aquece o ar e o ar fica mais levezinho quando está quente e por isso sobe. Como o ar sobe e a folha não está colada em baixo, o ar faz abanar e levantar a folha porque ao subir faz levantar o papel...

Mas para verificarmos o que acontece ao ar quando é aquecido, realizamos esta experiência....

 E assim todos ficamos a perceber muito bem ( pelo menos os amigos mais crescidos) o porquê da folha levantar....
No final fomos registar a experiência em desenho:

 

 

 

 

De tarde, começamos a «estudar» o nosso corpo... Iniciamos com um video da coleção Primeiras Impressões: Da cabeça até aos pés. Fica aqui um pouquinho do trailer ...( que se encontra no youtube).

Sessão de Yoga...

Hoje  tivemos aqui na escola uma atividade  muito especial. A professora Manuela, amiga da mãe da Carolina, veio  partilhar connosco algum do seu tempo e dar-nos uma aula de Yoga.

 O Yoga é uma filosofia de vida  que surgiu na Índia há mais de 5000 anos e  está associado a praticas de relaxamento e meditação.  Trabalha as emoções, ajuda as pessoas a agir de acordo com os seus pensamentos e sentimentos , além de trazer um profundo relaxamento, concentração, tranquilidade mental, fortalecimento do corpo  e desenvolvimento da flexibilidade.

Deixamos aqui um pouquinho da nossa aula.... ( a turma foi dividida ,em dois grupos)

Aprendemos a fazer exercícios de respiração, trabalhamos a postura  e o relaxamento corporal...

Foi uma aula muito calma, que nos fez começar o dia de uma forma muito agradável e serena ... Com a vida agitada que levamos, cada vez mais  precisamos de momentos como este...  ADORAMOS... 

Queremos agradecer à mãe da Carolina e sobretudo à professora Manuela  pela manhã de hoje...

A Audição...

Este sentido, tal como os outros é muito importante... mas  aqui na nossa escola (escola de referencia para alunos surdos) valorizamos muito este sentido, porque sabemos o que a sua ausência pode provocar...

Hoje realizamos um jogo auditivo a partir de um ppt de uma educadora que generosamente  partilha os seus trabalhos  e com eles vamos aprendendo e passando alguns momentos divertidos......Encontramos este jogo/história no blog Pré Histórias...

Escuta !

Depois realizamos este trabalho:

3 e 4 anos 

5 anos

Pode encontrar as fichas Aqui e Aqui

Os sentidos...

No seguimento do trabalho desta semana, hoje trabalhamos os 5 sentidos... através de um jogo , que «herdamos» da sala que, este ano letivo, fechou na nossa escola.
Inicialmente conversamos sobre as 5 imagens que ilustravam  os órgãos dos sentidos...
Depois a  cada criança foram dados 2 cartões com imagens relativas  aos sentidos....

Cada um observou com atenção as suas imagens e descreveu-as, fazendo a associação ao órgão dos  sentidos a que correspondia...

E o nosso jogo ficou completo:

As mãos...

A  lateralidade, apesar de definida ainda não a reconhecemos muito bem... 

Hoje a nossa educadora fez-nos uma pulseira que colocamos na mão direita e aí a devemos manter até sabermos  identificar as mãos sem dificuldade...A pulseira é de fita de seda ,com umas contas coloridas que nós escolhemos, e por isso pode ser molhada ( banho ou piscina ).

Depois  aprendemos uma poesia que nos ajuda  a identificar  a mão direita e a  mão esquerda...

( Apesar da pulseira, ainda há muitas mãos trocadas na poesia....) 

E fizemos o contorno das nossas mãos, colorindo a direita de vermelho e a esquerda de azul...

E foi este o resultado das nossas aprendizagens de hoje...

 
Agora, diariamente, vamos aproveitar alguns momentos «  mortos » para  ir praticando a nossa lateralidade fazendo exercícios com as mãos / pés.......

(Encontra a  ficha da poesia das mãos,  AQUI )

Da cabeça aos pés...

Para esta semana, a nossa educadora propôs-nos trabalhar/explorar o corpo humano, de uma forma mais pormenorizada.... esta proposta vem no seguimento de algumas dificuldades nossas no reconhecimento da lateralidade e representação da figura humana com mais detalhe ( ainda nos esquecemos muito de desenhar os dedos, o pescoço, etc...). 

Hoje começamos por ver um filme - Primeiras impressões : Da cabeça até aos pés

Este filme mostra-nos cada parte  do corpo ( órgão,  membro...) e explica-nos algumas das  funções que ela desempenha no funcionamento global do corpo. Podem ver um pouco do filme aqui....

Depois de assistirmos ao filme, relembramos algumas partes do corpo e sua função e em seguida fomos desenhar ....                                          

                                                                  O MEU CORPO

Ainda o corpo humano....

O trabalho de hoje foi  dar continuidade  à construção do corpo humano.  A « Leonor» está quase terminada e o « Henrique» também. Hoje pusemos mãos à obra e fomos nós , sem ajuda da nossa educadora, que construímos o que faltava na figura do « Henrique » . Estivemos ainda a colorir , com giz, para ficar com a cor de pele. O Rúben  pôs também algumas legendas com o nome dos órgãos ou  partes do corpo que havíamos desenhado.

O nosso interesse pelo corpo humano está para  continuar, pois estamos a descobrir coisas interessantes  sobre o nosso corpo (a sua constituição interna)  que não conhecíamos e que nos deixa muito curiosos. Não nos cansamos de abrir a cabeça do Óscar para ver o seu cérebro. O corpo humano é mesmo fantástico!!! 

Hoje a professora Valéria ( do 1º ciclo) até nos emprestou  o corpo humano que tem na sua sala para podermos explorar melhor, porque ali até podemos tirar os órgãos para observar melhor.

A nossa educadora explicou qual a função de cada órgão e mais uma vez lembrou que para que o nosso corpo funcione bem, devemos alimentar-nos corretamente, senão os nossos órgãos podem ficar doentes...

O Óscar...

Hoje recebemos na nossa sala um «amigo» novo, o Óscar. O Óscar é um esqueleto com ar de bom amigo que nos veio ensinar a conhecer como é o corpo humano por dentro. Já sabíamos algumas coisas, mas com o Óscar tudo se tornou mais divertido. Foi uma manhã passada ao redor do Óscar a observar todos os ossos e órgãos com muita atenção e entusiasmo.  Este novo «amigo», até nos ajudou a completar melhor a figura humana desenhada na sexta- feira baseada nos nossos modelos: Leonor e Henrique.

Começamos pela «Leonor» e fomos desenhando as partes que faltavam na cabeça,no tronco e nos membros, mas logo (partindo da observação que fizemos do Óscar, começamos a acrescentar órgãos ,sim porque a Leonor também tem coração e costelas e cérebro ...). 

Até que chegamos também a uma brilhante ideia, quando o Diogo sugeriu que se desenhasse o rabinho da «Leonor» (na frente do desenho), o Tiago disse: não, não o rabo é por trás !!! Então recortamos a figura da «Leonor» e desenhamos o rabo. Logo surgiu a ideia de desenhar a coluna, as costelas etc...

                                            Ficou um retrato da « Leonor » muito completo ora vejam: 

Frente

Costas

Amanhã temos de continuar, ainda há muito para fazer; colar o cabelo, pintar ....A « Leonor » vai ficar fantástica.... depois será a vez do «Henrique».