Dia farrusco e chuvoso... mas com novidades...

Se ontem o sol brilhou e ficamos muito felizes, hoje voltamos à rotina de inverno...
Mas temos algumas novidades.. O nosso móvel das roupas,  da casinha das bonecas, está finalmente operacional depois de algumas desventuras pelo caminho...

E foi uma alegria na casinha, vestidas a rigor.... Prontas para a festa...

Mas ainda temos mais algumas coisas novas na sala. Os caracóis cresceram bastante e tivemos  de os mudar de «instalações»...

Estão escondidinhos e não quiseram aparecer na foto, mas cresceram imenso....

Lembram-se de ter-mos publicado  ( no outono) a historia de Jaime e as bolotas? Pois é as bolotas que semeamos começaram a germinar.... Já temos 4 lindas plantas de carvalho.... ( 3 ainda estão só um rebento)...

E aos poucos, com as experiências que  vamos fazendo,  aprendemos  muitas coisas sobre os animais e as plantas... 

Amanhã teremos mais « uma surpresa, para acompanhar, na  área das ciências...

Jaime e as bolotas...

Aproveitando uma vez mais o que observamos e recolhemos no  «passeio» pela localidade ,em especial o carvalho e as suas bolotas ( e  bugalhos) e o facto de termos na sala (requisitado da biblioteca) o livro,  hoje a nossa educadora  contou-nos esta historia....

Partindo daqui e uma vez que tínhamos recolhido muitas bolotas , quisemos experimentar fazer o que o Jaime fez, semear uma bolota... Fomos buscar terra e deitamos dentro de um frasco de vidro...

Colocamos a semente (bolota) na terra e regamos...

Agora resta esperar para ver germinar a nossa bolotinha e quem sabe teremos um carvalho como o do Jaime...

Depois fomos fazer o registo da história em desenho, mas em vez da folha tradicional utilizamos uma folha recortada em forma de folha de carvalho.... Eis alguns exemplos....

 

           

             

E com os desenhos de todos os amigos construímos um lindo carvalho....

Aproveitamos  ainda para mostrar o resultado das colagens criativas de ontem.... 

Tratar dos vegetais... e animais...

A nossa horta está fantástica... Já comemos salada das nossas alfaces e hoje fomos estacar os feijoeiros, que estão bastante crescidos ( quase como a história do João e o pé de feijão ) e tem o «braço» muito comprido...até já estavam a enrolar-se  uns nos outros... aproveitamos também para tirar algumas ervas daninhas da salsa e enterramos as cascas das pêras  (do lanche da manhã) para que possam  ser transformadas pelas minhocas que abundam  na nossa horta, em  húmus  para a terra .... 

E depois descobrimos uma brincadeira fantástica... desenhar na terra... E lá fomos nós procurar pauzinhos, com os quais demos largas à nossa criatividade...e fizemos desenhos muito, muito giros... Ora espreitem como nos divertimos durante a manhã....

 

Ahhh!!! e ainda andamos a espreitar o  amigo passarinho que fez o ninho no pilar do nosso alpendre perto da horta...( nas traseiras da cantina). Verificamos que andava por ali ...tiramos uma foto à mãe/ pai, ainda não sabemos ... (é preto, pequeno e tem as penas da cauda castanho alaranjado ). A nossa educadora subiu ao escadote e tirou uma foto ao ninho... tem 4 ou 5 passarinhos pretos , que piam...piam enquanto esperam que lhe tragam alimento.... Amanhã vamos tentar saber mais sobre este nosso « vizinho»...

A nossa horta...

Hoje foi um dia de muito trabalho... Enquanto nós estávamos na sala a fazer a experiência dos cravos,  a Agostinha, com ajuda da D. Aurora preparou a terra da nossa horta...

Já alguns dias que a nossa educadora nos pedia para trazer sementes ou plantas para semear e plantar na horta, para podermos observar o seu crescimento, tipo de folha, fruto etc...  Desta forma podemos  aprender o ciclo de vida das plantas, aprender como se alimentam e a sua importância para as pessoas e animais...

Hoje, depois do almoço,  tendo já alguma variedade de sementes ( batatas, feijões, ervilhas, grão de bico e salsa) fomos finalmente fazer a sementeira.... Ah, também plantamos alfaces que trouxe o Pedro Queirós e que nos deu o Sr. António, o vizinho aqui da escola...

Com esta atividade aprendemos ainda  a diferença entre semear e plantar... 

Ora espreitem como trabalhamos com entusiasmo....

                     

Agora resta tratar diariamente da nossa horta, regar e  tirar as ervas daninhas para que os nossos vegetais possam crescer muito...  E depois iremos comer uma bela salada com as nossas alfaces e uma boa sopa com as nossas batatas e vagens...

Dia de colheita

Amanhã é o nosso último dia de escola e nós quisemos fazer a colheita na nossa horta, porque  depois não vamos estar cá...
Amanhã a sopa será feita  com as nossas batatas e favas e o  arroz com as nossas ervilhas... até vai saber melhor....

Que linda horta...

Hoje dedicamos o nosso dia à horta e aos animais.

Logo pela manhã estivemos a tratar da horta, que depois de alguns dias sem cuidados já estava cheia de ervas daninhas. 

As nossas courgetes

        O Tiago tratou de tirar as ervas aos tomateiros.



A Letícia, tratou dos feijoeiros com muito cuidado.

Alguns levaram as ervas para o lixo. 

Deixamos a horta que foi um mimo.  Por ser tão  bem tratada é que em tão pouco tempo ( pois só fizemos a horta no 3º período ) já colhemos e comemos as alfaces e agora  temos, vagens , ervilhas, favas, e as abóboras estão enormes.....talvez no próximo outono possamos usa-las para fazer compotas e vender na feira de S. Martinho. 

Noticias fresquinhas

As nossas sementeiras ( feijões e sementes de agrião), já tem resultados que puderam ser registados.  Os cabeças de agrião estão muito giros com o seu cabelo de pequenas plantinhas .Pudemos observar que germinaram muito mais rápido no algodão,  que os feijões semeados em terra.

Magda- 5 anos

Os  feijoeiros já germinaram e já podemos registar algumas conclusões:
Os feijões semeados só em água e expostos ao sol, não germinaram, a água cheira mal e está escura.
Os feijões semeados em terra, expostos ao sol, mas sem água, só um germinou, mas a terra está muito seca e por isso ele está muito pequenino.
Os feijões semeados em terra, regados, mas  sem apanhar luz solar, só um germinou, está muito crescido, mas revela uma cor mais clara, um pouco amarelada. Veremos a sua evolução.......
Os feijões semeados em terra, que foram regados e expostos ao sol, 3 deles germinaram e revelam estar muito fortes e saudáveis. Aqui fica o registo destas observações:

História « a viagem da sementinha »

Dando continuação ao trabalho sobre a história «  A viagem da sementinha », hoje trabalhamos de uma forma mais focalizada, a expressão oral e a matemática.  A cada um de nós, foi distribuída uma imagem que ilustrava uma parte da história . Com essa imagem construímos uma ou mais frases sobre o que ela retratava, depois colorimos e recortamos. Seguidamente recontamos a história  e colamos as imagens na  sequência correta de acordo com a temporalidade de acontecimentos da mesma. O resultado final foi um cartaz que foi colocado na parede da  nossa biblioteca.

Ainda.... A Sementinha

A nossa educadora descobriu uma canção da sementinha no Youtube, é Brasileira, mas é muito bonita e descreve bem o processo de germinação, por isso  hoje aprendemos esta bonita canção  e até fizemos a sua dramatização . Escolhidos os personagens ( voluntários), fizemos pequenos adereços ( sol, nuvem da chuva e folhinhas ) e toca a cantar !!!

 Depois colorimos  uma ficha que  ilustra o tema da canção :

A viagem da sementinha

Hoje foi dia de dar continuidade à historia « A viagem da sementinha». Fizemos a ilustração ( os meninos de 4 e 5 anos) da história, que será para colocar na nossa biblioteca em forma de livro ( plastificado com a maquina, para ser mais resistente) e assim podermos recontar a história sempre que nos apetecer.

Fizemos ainda um puzzle da macieira onde colorimos, recortamos, e colando construímos o puzzle.Os meninos mais pequenos  coloriram uma sequência de 3 imagens ( da semente até à árvore).

A viagem da Sementinha

Hoje ouvimos uma história : « A viagem da sementinha ». Com esta história relembramos  o que já temos aprendido e experimentado nestes últimos dias sobre o processo de germinação das plantas.

Depois , ainda experimentamos uma nova forma se semear : Em vez de terra , usamos algodão em rama. Com esta estratégia  vamos poder verificar se as sementes crescem mais rápido ou mais devagar do que na terra, vamos ainda poder ver se as plantinhas que nascem ( agrião) tem mais ou menos tempo de vida que as nascidas na terra.

Para fazer esta experiência utilizamos :

Algodão, copos de plástico, sementes  de agrião

Cada menino tem um copo com sementes

 Agora resta aguardar ....e ver o que acontece. Depois mostramos......

Hoje, fizemos o registo da experiência realizada na sexta-feira: GERMINAÇÃO. A maioria ainda tinha bem presente o  processo que seguimos para a verificação da importância  dos 3 elementos essenciais para as plantas ( terra, água e sol)e fez um registo bastante rico. Agora resta esperar e ir registando as alterações que os feijões vão sofrer, ou não,  ao longo dos próximos dias.  

Continuamos entusiasmados com a nossa horta e por isso hoje plantamos alfaces e tomateiros que esperamos posam vir a contribuir para fazer uma rica salada , para comermos ao almoço....

Todos nos empenhamos muito, cavamos a terra, fizemos pequenos buracos onde colocamos as raízes das alfaces. Os tomateiros, planta mais sensível, para além de ser plantada foi coberta com pequenos ramos para a proteger do sol em demasia. Agora contamos com a chuva para nos ajudar...senão  toca a regar todos os dias para que cresçam  fortes e fiquem cheios de frutos.

Germinação

Hoje, no seguimento do trabalho iniciado ontem com a horta, estivemos a fazer uma experiência- A Germinação

Objetivo:Verificar a importância dos 3 elementos essenciais para o crescimento das plantas ( terra, água e sol )
            
Material:  4 recipientes de plástico transparente ( para podermos acompanhar o crescimento das raízes).
               Feijões brancos
               Água
               Terra
               Caixa forrada ( que não deixe entrar luz)

Procedimento: Colocar terra em 3 recipientes  e água noutro. Em cada um deles, semear 3 ou 4 feijões.
                      Um recipiente  é regado e colocado ao sol.
                      Outro recipiente é regado e colocado debaixo da caixa para não apanhar sol.
                      Outro recipiente é colocado ao sol, mas não é regado.
                      O recipiente com água ( sem terra ) é colocado ao sol.

 

Diariamente será  acompanhada a germinação e crescimento dos feijões, para depois podermos  registar  o que acontece a cada um dos feijoeiros e  registar a conclusão.

A horta...

Hoje foi dia de muito trabalho. Como é nosso habito já de anos anteriores, semear feijões para aprender a conhecer  o processo de germinação, este ano pensamos variar um pouco nas sementes para podermos explorar os diferentes tipos de folha, o tempo que cada semente demora a germinar, saber a diferença entre semear e plantar etc... Como cada um de nós trouxe sementes variadas e não cabiam em caixas/ copos de plástico ( como é costume), então decidimos fazer uma horta no nosso recreio.  A Agostinha trouxe a enxada eletrica e depois foi trabalhar...trabalhar... semear...

Lavramos e amanhamos a terra, semeamos, e até colocamos uma cerca para segurar a terra e a horta ficar mais bonita. Começamos também a fazer as etiquetas das sementes que foram colocadas na terra e amanhã cada canteiro será identificado com o que lá contém semeado.