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sexta-feira, 29 de novembro de 2013

Quantos somos???

Ainda andamos a construir  os instrumentos que nos  ajudam  no  dia a dia a conseguir  completar com sucesso,  algumas das tarefas diárias como por exemplo a marcação das presenças (quadro mensal).... 
Hoje terminamos a «reta numérica »  Quantos somos? ... Esta  «reta»  com os algarismos em  numeração decimal e em língua gestual portuguesa, serve para nos ajudar a associar a quantidade de pessoas desta escola ( crianças e adultos) ao símbolo numérico correspondente... assim no dia a dia ao fazer a marcação das presenças, faltas, dia do mês ... temos sempre o apoio visual deste quadro...
Hoje exploramos o numero de crianças,  o numero de meninas, meninos ou  o numero de adultos,que frequentam ou trabalham na nossa escola...

sexta-feira, 22 de novembro de 2013

Finalmente pronto...

O nosso  quadro dos aniversários estava a ser pensado e construído há já algum tempo e finalmente hoje foi terminado... 
Este quadro sintetiza vários  conteúdos de aprendizagem  , que vem sido trabalhados desde o ano anterior, tais como:  o ano, as estações  e meses do ano  ( associados a acontecimentos que todos conhecemos e vivenciamos  na escola ou na família) e o numero  de anos que cada criança faz... tanto em língua portuguesa como em língua gestual...

 Para já só colocamos as fotos das crianças que fizeram anos de setembro até dezembro. Em janeiro , serão colocadas todas as fotos correspondentes ao novo ano...
O quadro funciona da seguinte forma : todas as fotografias das crianças são colocadas no quadro, no mês correspondente ao seu aniversário e no dia em que fazem anos é colocado o bolo com o numero de velas equivalente à idade que completam...

segunda-feira, 30 de setembro de 2013

Tudo se encaminha...

Continuamos a trabalhar nos instrumentos de regulação da sala... hoje conversamos sobre a nossa idade e colorimos um bolo com o nº de velas e o algarismo correspondente aos  anos que vamos fazer - para o nosso novo quadro dos aniversários... Quando estiver pronto mostraremos...

Para além disso  colorimos o separador do mês de setembro ( para o dossier de trabalhos) e realizamos atividades de livre escolha /exploração do espaço... Já não houve choros matinais e por isso os amigos mais novos estão de parabéns....
O Gonçalo Dinis adora o xilofone
O Rodrigo colorindo o Ruca  a caminho da escola
( separador  mensal de setembro )
A Leonor empenhada no seu trabalho. E o Pedro Queirós ( médio)
colorindo com as duas mãos...
 Isto é que é trabalhar !!!

terça-feira, 26 de fevereiro de 2013

Quadro das estações / meses do ano

Hoje mostramos aqui o nosso quadro com as estações do ano e meses ( outono/inverno), que aprendemos até agora....A este quadro estão associados os nomes das estações e meses em LGP, com fotos dos meninos....


sexta-feira, 19 de outubro de 2012

O quadro das presenças/tempo/calendário....

Mostramos hoje o nosso quadro, que iniciamos só ontem.... Ainda faltam alguns números, demos hoje conta pois  ao contar os amigos presentes,para colocar no quadro, vimos que só tínhamos até ao 20 ( do ano anterior) , por isso temos de fazer até ao 25. Só com a sua utilização diária vamos dando conta destes pequenos lapsos... 

quarta-feira, 26 de setembro de 2012

Já está !!!

 Como tínhamos prometido,  já podemos mostrar o resultado de  algum do nosso trabalho  dedicado, destes últimos dias . Hoje já finalizamos e colocamos na nossa sala, o quadro dos pares e o quadro das idades.

Neste quadro estão  os meninos/meninas que cada um de nós coloriu, com a sua fotografia e nome, dando a mão ao seu par. Os pares foram escolhidos por nós, tendo em atenção que cada criança mais velha deveria ser par de uma mais nova.  Este quadro lembra a cada um de nós, principalmente aos mais velhos, a nossa responsabilidade por ajudar o nosso par nas tarefas diárias  em que tenha alguma dificuldade.  Serve também para as saídas da escola, onde cada um de nós deve dar a mão ao  par, para que possamos andar pela rua com ordem e segurança.



O quadro das idades, também está quase completo  ( só falta fazer a contagem de quantos meninos há de cada idade, porque hoje já não tivemos tempo de terminar esta tarefa).Depois de a nossa educadora ter colado os bolos no quadro e colocado o velcro, cada menino foi colocar a sua fotografia  no bolo que tinha o número de velas correspondente aos seus  anos. Os mais pequeninos tiveram alguma dificuldade, mas com a ajuda do seu par, lá conseguiram realizar esta tarefa.

Este quadro é importante para acompanhar  o nosso  crescimento , pois quando fazemos anos, mudamos para o outro bolo. Desta forma sabemos quem é mais velho e mais novo.
 Serve também para nos ajudar  a ter alguma noção do tempo que vamos estar nesta escola e quando já temos idade para ir para o 1º ciclo.